sexta-feira, 8 de junho de 2012

Artes Circenses


    Esta actividade surgiu no âmbito da disciplina de Área de Expressões, no Módulo 13-Corpo e Simbolismo. Durante as aulas foi-nos dado ferramentas para nos expressarmos com o nosso corpo sem falarmos, saber com “manuseá-lo”.

A turma foi dividida em 2 grupos e cada um tinha que apresentar um espectáculo com a matéria dada. Este foi realizado como prova final de módulo no dia 4 de Maio de 2012 no polivalente da escola, que no intervalo foi representado para toda a escola.
A prova final consistiu em mostrarmos à professora o que tínhamos aprendido na aula.

Os ensaios ocorreram nas aulas, em horas livres, aulas de apoio e feriado, cada ensaio que tivemos serviu para termos novas ideias e fazer com que o espectáculo ficasse do nosso agrado e de quem estava assistir

O nosso tema era: “O sótão mágico”. O cenário (sótão) era composto por duas cores o preto e o branco, que tinham como significado o lado mau e o lado bom respectivamente. Para além disso era composto por bonecos, uma bailarina, uma marioneta e alguns materiais como caixas, rádio, molduras velhas e um baú. 
A certa altura a menina lembra-se de ir ao sótão e lá descobre muitos bonecos e uma marioneta, assim centrou logo a sua atenção nela, começando a brincar. Passado algum tempo percebeu que esta não era uma marioneta qualquer, e chamou a sua amiga para lhe mostrar o que tinha descoberto, mas a amiga também ficou curiosa e decidiu procurar no seu lado, e descobriu uma bailarina e pôs-se a dançar com ela. A certa altura a primeira menina encontrou uma caixa com pozinhos mágicos e depois foi mostrar á outra, que também foi procurar e encontrou. Começaram por espalhar os pós mágicos, e, a certa altura a menina lançou uma das meninas lançou pós mágicos para a outra, esta transformou-se num boneco, ao fazer tal acto ficou muito assustada e saiu de palco. Logo de seguida a bailarina e a marioneta ganharam vida e começaram a dançar juntas. 





No fim de dançarem começaram a espalhar novamente os pozinhos mágicos pelos bonecos e eles começaram a ganhar vida. Depois dos pós lançados a marioneta e a bailarina saíram do palco, a marioneta ao sair ligou o rádio para os bonecos dançarem. 
Depois da dança veio o malabarismo, em que os dois bonecos brincam com as bolas e percebem que até fazem bem malabarismo, ficam a fazer até que a certa altura entra um boneco e mata os dois malabaristas. De seguida entra a bailarina e mata o boneco. Entretanto entra um ilusionista, e vem a traz deste um palhaço que tenta imitar o número que o ilusionista faz, mas corre mal pois o ilusionista rasga o jornal e no fim sai inteiro, enquanto que o jornal do palhaço sai rasgado e ele sai indignado.






Por último entraram bonecos a fazer voar fitas ao som da música, e a certa altura entraram todos os bonecos, a marioneta, a bailarina e as duas meninas, que adormeceram quando a música acabou.
Esta actividade foi bastante interessante pois conseguimos apresentar um trabalho criativo e apelativo, pois no que diz respeito ao feedback do público foi bem apelativo.



                Foto de grupo (falta um elemento)

quarta-feira, 6 de junho de 2012

Actividade com os Seniores

         No âmbito das disciplinas Área de Expressões, módulo 1 “corpo e movimento”, módulo 18 “animação de rua introdução ás técnicas de artes circenses", e Educação Física módulo 9 "danças tradicionais", e como este é o ano “Ano Europeu do Envelhecimento Activo e Solidariedade entre Gerações”, foi-nos solicitado fazer uma tarde de animação para a idade sénior do Centro de dia da Borralha que foi realizada no dia 18 de Abril de 2012 no polivalente da escola.
         Para elaborar esta actividade foi-nos dada formação em alguns âmbitos, no sector de ilusionismo por um formador da Teatrus , e no sector de malabarismo também por formador da Teatrus. E também aproveita-mos o que já tinha-mos aprendido em alguns módulos anteriores de Ária de Expressões como a representação, psicomotricidade, e danças tradicionais, esta também dada em Educação Física.
         Os ensaios decorreram nos nossos tempos livres e nas aulas, para que houvesse um produto agradável.
         A actividade teve como tema “a vida nos tempos passados” (quando os idosos eram jovens), fazendo um pequeno teatro intitulado de “As lavadeiras”, com a dança “Erva-cidreira” de seguida.
         Seguidamente apresenta-mos o malabarismo e os 7 números de ilusionismo.
Para dar continuidade á actividade fizemos um circuito com vários jogos nas diferentes estações. A primeira estação consistia em derrubar latas que se encontravam em cima de uma mesa em pirâmide, lançando uma bola. A segunda estação consistia em desenrolar um fio e, a medida que ia desenrolando ia descendo um lápis, que por sua vez tinha de entrar num copo de plástico. A terceira estação consistia em que todas as pessoas pegassem num lençol e este tinha uma bola em cima. As pessoas tinham de abanar o lençol, mas a bola não podia cair ao chão. A quarta estação consistia em lançar uma bola e esta tinha de entrar dentro de uma caixa. Por fim a quinta e última estação consistia em lançar m berlinde contra os outros e os que saíssem do monte eram da pessoa que os lançou.
Dando continuidade á actividade, e para conviver e relaxar fizemos um “bailarico” em que todos dança-mos e que lhes fez lembrar os seus tempos de jovens.
Para finalizar tiramos uma fotografia conjunta e oferecemos um lanche.
Esta actividade enriqueceu a nossa experiencia, pois apercebemo-nos dos problemas que a idade sénior pode ter, fez-nos ver/estar atentos a pormenores que antes não nos preocupavam ou nem sequer ligávamos.
Contudo correu bem, pois todos gostámos do que fizemos, incluindo o público-alvo. Por isso todos gostávamos de repetir.